Exercícios resolvidos de Estatística e Probabilidade
Aprenda a coletar, representar e interpretar dados, calcular probabilidades e construir conclusões estatísticas responsáveis. Resolva no papel antes de abrir o gabarito e compare seu raciocínio com a resolução comentada.
DO CONCEITO À APLICAÇÃO
O que observar ao estudar
Objetivo: Comparar média e mediana e identificar o efeito de um valor extremo.
Antes de começar: Ordenação de dados e divisão.
Uma situação para resolver
Cinco tempos de espera, em minutos, foram 4, 6, 6, 8 e 26. Quais são a média e a mediana? Por que elas são diferentes?
Some os tempos: 4+6+6+8+26=50. Dividindo por cinco, a média é 10 minutos.
Os valores já estão ordenados. O terceiro valor ocupa a posição central, logo a mediana é 6 minutos.
A espera de 26 minutos eleva a média. A mediana depende da posição, não da magnitude desse maior valor.
Conclusão:Média de 10 minutos e mediana de 6 minutos.
Dados e amostragem
Questão 1
Fácil
O número de livros lidos por um estudante em um mês é uma variável:
Qualitativa nominal
Qualitativa ordinal
Quantitativa discreta
Quantitativa contínua
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: Quantitativa discreta
A variável é numérica e resulta de uma contagem, assumindo valores inteiros não negativos.
Questão 2
Médio
Uma escola possui 420 estudantes no período matutino e 280 no vespertino. Em uma amostra estratificada proporcional de 100 estudantes, quantos devem ser do matutino?
40
50
60
70
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 60
O matutino representa 700420=0,60 da população. Portanto, 0,60⋅100=60 estudantes.
Questão 3
Difícil
Um site pergunta apenas aos visitantes que desejam responder se aprovam uma nova regra. Qual é a principal limitação desse plano?
Amostragem estratificada
Viés de resposta voluntária
Erro de arredondamento
Variável contínua
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: Viés de resposta voluntária
Pessoas com opiniões mais fortes tendem a responder, e o grupo de voluntários pode não representar todos os visitantes.
Tabelas e gráficos
Questão 1
Fácil
Em uma pesquisa com 60 pessoas, uma categoria recebeu 18 respostas. Qual é sua frequência relativa?
18%
25%
30%
42%
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 30%
A frequência relativa é 6018=0,30=30%.
Questão 2
Médio
As frequências das três primeiras classes de uma tabela são 5, 11 e 14. Qual é a frequência acumulada até a terceira classe?
14
25
30
35
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 30
Somamos as frequências das classes até a terceira: 5+11+14=30.
Questão 3
Difícil
Qual representação é mais adequada para observar a forma da distribuição de alturas de 500 pessoas agrupadas em intervalos?
Gráfico de setores
Histograma
Pictograma
Diagrama de Venn
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: Histograma
Altura é quantitativa contínua, e o histograma mostra a distribuição por intervalos adjacentes.
Medidas de tendência central
Questão 1
Fácil
Qual é a média dos valores 6, 7, 8 e 9?
7
7,5
8
8,5
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 7,5
A soma é 30 e 430=7,5.
Questão 2
Médio
Qual é a mediana do conjunto ordenado 4, 5, 6, 7 e 30?
5
6
7
10,4
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 6
Com cinco valores ordenados, a mediana é o terceiro, isto é, 6.
Questão 3
Difícil
Uma nota 6 tem peso 2, uma nota 7,5 tem peso 3 e uma nota 9 tem peso 5. Qual é a média ponderada?
7,50
7,75
7,95
8,25
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 7,95
2+3+56⋅2+7,5⋅3+9⋅5=79,105=7,95.
Dispersão, quartis e boxplot
Questão 1
Fácil
Qual é a amplitude total dos valores 3, 6, 8 e 11?
5
8
11
28
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 8
A amplitude é máximo menos mínimo: 11−3=8.
Questão 2
Médio
Tratando 2, 4 e 6 como uma população, qual é sua variância?
34
2
38
4
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 38
A média é 4. A soma dos quadrados dos desvios é 4+0+4=8; dividindo por N=3, obtemos 38.
Questão 3
Difícil
Se Q1=12 e Q3=20, qual é o limite superior usual para investigar valores atípicos?
24
28
32
40
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 32
AIQ=20−12=8. O limite superior é Q3+1,5⋅AIQ=20+12=32.
Fundamentos de Probabilidade
Questão 1
Fácil
Um dado equilibrado é lançado. Qual é a probabilidade de sair um número par?
61
31
21
32
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 21
Há três resultados pares, 2, 4 e 6, entre seis resultados equiprováveis: 63=21.
Questão 2
Médio
Duas moedas equilibradas são lançadas. Qual é a probabilidade de aparecer pelo menos uma cara?
41
21
43
1
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 43
O complementar é nenhuma cara, isto é, duas coroas, com probabilidade 41. Logo, 1−41=43.
Questão 3
Difícil
Quantas comissões diferentes de duas pessoas podem ser formadas a partir de sete pessoas?
14
21
35
42
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 21
A ordem não importa, então usamos C(7,2)=7!/(2!5!)=21.
Probabilidade condicional e Bayes
Questão 1
Fácil
Uma urna tem 4 bolas azuis e 2 vermelhas. Duas bolas são retiradas sem reposição. Qual é a probabilidade de ambas serem azuis?
31
52
21
32
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 52
P(A1∩A2)=(64)(53)=3012=52.
Questão 2
Médio
Eventos A e B são independentes, com P(A)=0,3 e P(B)=0,4. Quanto vale P(A∩B)?
0,07
0,12
0,30
0,70
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 0,12
Para eventos independentes, P(A∩B)=P(A)P(B)=0,3⋅0,4=0,12.
Questão 3
Difícil
A fábrica A produz 70% das peças e tem 1% de defeitos; B produz 30% e tem 4% de defeitos. Se uma peça é defeituosa, qual é aproximadamente a probabilidade de ter vindo de B?
Uma variável discreta assume 0, 1 e 2 com probabilidades 0,15, 0,35 e p. Quanto vale p?
0,25
0,35
0,50
0,65
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 0,50
As probabilidades devem somar 1: p=1−0,15−0,35=0,50.
Questão 2
Médio
X assume 0, 1 e 2 com probabilidades 0,2, 0,5 e 0,3. Qual é E(X)?
0,8
1,0
1,1
1,5
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 1,1
E(X)=0⋅0,2+1⋅0,5+2⋅0,3=0+0,5+0,6=1,1.
Questão 3
Difícil
Se E(X)=1,1 e E(X2)=2,3, qual é Var(X)?
0,99
1,09
1,20
3,41
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 1,09
Var(X)=E(X2)−[E(X)]2=2,3−1,21=1,09.
Distribuições de probabilidade
Questão 1
Fácil
Se X~Bin(10;0,2), qual é o valor esperado de X?
0,2
2
5
8
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 2
Na binomial, E(X)=np=10⋅0,2=2.
Questão 2
Médio
Uma moeda equilibrada é lançada três vezes. Qual é a probabilidade de exatamente duas caras?
81
41
83
21
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 83
P(X=2)=C(3,2)(21)2(21)=83.
Questão 3
Difícil
Uma distribuição normal tem média 70 e desvio padrão 10. Qual é o escore z do valor 85?
0,5
1
1,5
2
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 1,5
z=1085−70=1015=1,5.
Inferência estatística
Questão 1
Fácil
Se σ=12 e n=36, qual é o erro padrão da média?
1
2
3
6
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 2
SE(xˉ)=σ/n=612=2.
Questão 2
Médio
Uma amostra tem média 100 e erro padrão 2. Usando z*=1,96, qual é o intervalo de 95%?
(96,08;103,92)
(98;102)
(95;105)
(92,16;107,84)
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: (96,08;103,92)
A margem é 1,96⋅2=3,92. Assim, 100±3,92 produz (96,08;103,92).
Questão 3
Difícil
Em um teste com α=0,05, obteve-se valor−p=0,03. Qual é a decisão?
Rejeitar H0
Aceitar H0 como verdadeira
Aumentar α para 0,10
O teste é inconclusivo por definição
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: Rejeitar H0
Como valor−p<α, rejeitamos H0 ao nível de 5%, sem afirmar certeza absoluta sobre H1.
Correlação e regressão
Questão 1
Fácil
Um coeficiente r=−0,75 indica:
Forte associação linear negativa
Forte associação linear positiva
Ausência completa de relação
Causalidade negativa
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: Forte associação linear negativa
O sinal negativo indica direção oposta e o módulo 0,75 sugere associação linear relativamente forte; não implica causalidade.
Questão 2
Médio
Para a reta de regressão ŷ=5+2x, qual é o valor previsto quando x=4?
8
9
13
28
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 13
Substituímos x=4:y^=5+2⋅4=13.
Questão 3
Difícil
Um modelo prevê ŷ=13 para uma observação cujo valor real é y=15. Qual é o resíduo y−ŷ?
−2
0
2
28
Ver resposta e resolução comentada
Resposta: 2
O resíduo é observado menos previsto: e=15−13=2.
Para aprofundar os conceitos e consultar as referências, abra a apostila de Estatística e Probabilidade. As classificações de dificuldade são orientativas, não uma avaliação individual do aluno.